Senin, 06 Februari 2017

BENTUK AKAR

Standar Kompetensi   : 5.  Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana
Kompetensi Dasar :
5.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar
5.2. Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.
Tujuan Pembelajaran  : Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat bentuk akar dan melakukan operasi aljabar pada bentuk akar

A.      Pengertian
Bentuk akar merupakan bentuk yang menyatakan bilangan berpangkat pecahan.
Contoh :

Jadi secara umum ditulis :

dibaca akar pangkat n dari a sama dengan a pangkat seper-n.


B.       Sifat-sifat akar 
            Contoh:

           
                               
                               


           
                       
                       


           
                      
                     

C.     Operasi aljabar pada bentuk akar 
        Contoh:
       
                                          


       
                             
                             
                             

       

                  
   
       Berikut ini video penyelesaian bentuk akar pada soal UN:

Minggu, 05 Februari 2017

BILANGAN BERPANGKAT

Standar Kompetensi   : 5.  Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana
Kompetensi Dasar :
5.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar
5.2. Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat 
dan bentuk akar.
Tujuan Pembelajaran  : Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan melakukan operasi pada bilangan berpangkat

A.     Pengertian
Jika a ÃŽ R (bilangan real) dan n adalah bilangan bulat, maka bilangan an (dibaca a pangkat n) didefinisikan sebagai perkalian berulang a sebanyak n kali (faktor).
                                                    


an disebut bilangan berpangkat, a disebut bilangan pokok, dan n disebut pangkat (eksponen).

B.     Sifat-sifat bilangan berpangkat
Contoh:
1.  
                                                  
                                                  


2.  
                              
                              
                              
                              


3.  
                    
                    
                    

4. Berdasarkan data BPS tahun 2010 jumlah penduduk pulau Jawa mencapai 130 juta jiwa (melalui proses pembulatan).  Sedangkan luas pulau Jawa 130 x 103 km2.  Berapakah kepadatan penduduk pulau jawa tahun 2010?
Jumlah penduduk       = 130.000.000 jiwa
                                   = 1,3 x 108
Luas pulau Jawa         = 130 x 103 km2
                                   = 1,3 x 105
Kepadatan penduduk = Jumlah penduduk : Luas pulau Jawa
                                   = 1,3 x 108 : 1,3 x 105
                                   = 1 x 103
                                   = 1000 jiwa /km2

5.   Dinda membeli flashdisk baru seharga Rp 85.000,00 dengan kapasitas 16 GB.  Berapa byte kapasitas flashdisk Dinda yang bisa digunakan, jika dalam suatu flashdisk yang dapat digunakan adalah 95% dari kapasitas totalnya?
Pembahasan:
Kapasitas flashdisk 16 GB    = 16 x 109 B
Kapasitas yang dapat digunakan       = 95% x 16 x 109 B
                                                           = 95 x 16 x 107 B       
                                                           = 1.520 x107 B
                                                           = 1,52 x 1010

6.  Massa bulan 7,3477 x 1022 kg.   Massa Bumi sama dengan 81,3 massa bulan.  Massa bumi adalah ....
Pembahasan:
Massa bumi    = 81,3 x 7,3477 x 1022 kg
                       = 597,368 x 1022 kg
                                    = 5,97368 x 1024 kg

Sabtu, 04 Februari 2017

MENEMUKAN NILAI PHI DAN KELILING LINGKARAN

Standar Kompetensi  : 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
Kompetensi Dasar      : 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran
Tujuan Pembelajaran:
1.        Siswa dapat menemukan pendekatan nilai phi
2.        Siswa dapat menemukan rumus keliling lingkaran
3.        Siswa dapat menggunakan rumus keliling lingkaran

Siapkan benda-benda berbentuk lingkaran, kemudian ukurlah keliling dan diameternya.  Isilah tabel berikut:
Kesimpulan apa yang kalian dapat?


Pada percobaan di atas kita mendapatkan:

Maka rumus keliling lingkaran :

Contoh Soal
1.             Diameter lingkaran 14 cm.  Tentukan keliling lingkaran!
Diketahui         : d = 14 cm
Ditanya             : K
Jawab                :
                                    
                                                                      
                                      K = 44 cm
2.           Keliling sebuah lingkaran 88 cm.  Tentukan jari-jari lingkaran!
Diketahui         : K = 88 cm
Ditanya             : r
Jawab                :
                               
                                                    
                                                          
                             d = 28 cm
                            r  = 14 cm
3. Sebuah roda dengan diameter 70 cm berputar 1000 kali.  Tentukan panjang lintasan yang dilalui roda tersebut!
Diketahui          : d = 70 cm
                             Banyak putaran roda = 1000
Ditanya             : panjang lintasan roda
Jawab                :
Panjang lintasan roda = Keliling roda x banyak putaran
                                                                                                                     
                                                                 
                                                   = 220.000 cm
                                                   = 2,2 km


                         



                   




UNSUR-UNSUR LINGKARAN

Standar Kompetensi            : 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya
Kompetensi Dasar                : 4.1 Menentu kan unsur dan bagian-bagian lingkaran
Tujuan Pembelajaran         : Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran

Lingkaran adalah bangun datar tempat kedudukan titik-titik (himpunan semua titik) yang berjarak sama terhadap sebuah titik tertentu. (A circle is the set of all points in a plane whose distance from a given point is a fixed constant length).